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Prix
Chronique
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C'est l'histoire de cet homme légendaire, avec sa part de drames intimes que sa pudeur lui interdisait de dévoiler, que raconte cet ouvrage unique en son genre. Conçu comme un documentaire cinématographique, il associe la relation vivante, précise et objective des évènements à l'impact émotionnel des images. À cet homme persuadé que « la France ne serait pas la France sans la grandeur », personne ne dicta ses choix.
Ni l'ennemi, bien sûr, ni l'adversaire, ni même l'allié ne purent infléchir un caractère trempé, dès le plus jeune âge, dans l'indépendance d'esprit. Face au terrorisme - lors de la guerre d'Algérie - comme face à la rue - en mai 1968 -, celui qui fut aussi l'homme le plus haï de France n'a jamais cédé.
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Attachement et résilience : Mémoires, empreintes, émancipation et neurosciences
Boris Cyrulnik
- Chronique Sociale
- Comprendre Les Personnes
- 27 Mars 2025
- 9782385480325
Neuropsychiatre, Directeur d'enseignement à l'Université de Toulon et professeur associé à l'Université de Mons, Boris Cyrulnik est une plume, une voix, un regard et une intelligence profonde des autres. Il incarne presque surtout la fabuleuse histoire d'un mal-parti dans la vie. Raflé le 10 janvier 1944 à Bordeaux, condamné à mort pour avoir commis le crime d'exister, il transforme son effroi en rage de comprendre la folie des hommes, brave les défis, gagne tardivement l'école puis la Faculté de médecine de Paris avant de s'engager dans la carrière multiple de médecin, psychanalyste, chercheur, enseignant et auteur mondialement reconnu.
Plus de 60 titres composent sa bibliographie invariablement portée par la détermination de comprendre et la passion d'expliquer ce qu'au fond, le mot « humain » veut dire, dans l'infinie variété de ses dimensions, au premier rang desquelles le concept de résilience et l'importance déterminante des mille premiers jours qui ouvrent la petite enfance.
À travers ce petit livre, Boris Cyrulnik, pédagogue infatigable, Boris Cyrulnik ouvre à chacun, sans avoir besoin de connaissances préalables, les portes des concepts-clefs du mieux-vivre dans ce monde d'une infinie complexité.
Attachement, mémoire, empreintes, neurosciences, l'auteur met chaque domaine à la portée de tous, sans qu'il soit besoin d'une formation préalable pour en appréhender les enjeux et la complexité. -
Nouv.
Relation toxique : Identifier, comprendre, se libérer : Clés pour s'en sortir
Olivia de Mey
- Chronique Sociale
- Comprendre Les Personnes
- 22 Mai 2025
- 9782385480196
«?Six mois avant mon départ brutal, quitter mon partenaire me semblait inimaginable. J'avais choisi cet homme pour être mon compagnon de vie, le père de mes enfants. La plupart du temps, tout semblait bien aller. Cependant, certaines de ses réactions me faisaient parfois peur. Plusieurs proches, famille et amis, m'ont alertée sur son comportement problématique envers moi. Ils me disaient qu'il me parlait mal, que j'acceptais trop de choses, que je changeais, que je n'étais plus la même.?»
Cet ouvrage illustre une situation de relation anormale et toxique. Il met en lumière les signes souvent subtils mais profondément destructeurs de la toxicité relationnelle.
Et vous, comment êtes-vous dans votre relation?? Est-elle vraiment saine ou y a-t-il des signaux d'alerte?? Prenez un moment pour réfléchir à la dynamique avec votre partenaire. Est-ce que vous vous sentez respecté, aimé et soutenu, ou y a-t-il des comportements de contrôle, de manipulation ou de dévalorisation qui vous inquiètent??
Peut-être êtes-vous préoccupé par la relation d'un proche. Voyez-vous des signes de détresse, de changements de comportement ou de perte de confiance en soi chez quelqu'un que vous aimez?? Est-ce que cette personne semble de plus en plus isolée, ou évite-t-elle de parler de sa relation?? -
Apprendre à apprendre
Jean-François Horemans, Alain Schmidt, Philippe Geluck
- CHRONIQUE SOCIALE
- Pédagogie/Formation
- 27 Mars 2025
- 9782367179834
C'est bien connu, Philippe Geluck ne donne sa langue à personne.
À un Chat excepté, bien sûr.
Mais est-il conscient de proposer une véritable pédagogie ?
Il le fait pourtant à travers ses aphorismes, ses questionnements, ses postures. Il n'assomme personne avec des théories. Pas même une ligne. Philippe enseigne par l'exemple, par le travail de réflexion qu'il nous propose. Il nous engage par son humour engagé. Mieux que nous motiver, il nous mobilise. En parlant peu, il nous met au travail.
Ça tombe parfaitement bien puisque seul l'élève peut apprendre. Tandis qu'un organisme passif n'apprend rien. Les oeuvres de Philippe n'ont pas d'estrade : il préfère les socles. Il a raison : on avance peu ou pas sans socles d'apprentissage. Ses références permanentes consolident nos bases. Son regard affuté nous oblige constamment à penser. Ses mots sont choisis. Et s'il utilise parfois l'un pour l'autre. Il n'y a là ni lapsus révélateur ni confusion involontaire. Juste un attrape-piège ou la révélation d'un sens caché. Philippe nous « démyope » avec humour. Jamais sans bienveillance.
Sa pédagogie nous éduque sans règlement, sans punition, sans notes. Elle conduit naturellement chacun à faire chef-d'oeuvre de lui-même. Elle partage l'éthique, la culture, la liberté et l'envie d'apprendre sans jamais forcer le trait. -
Fondé en 1965 à Londres, Pink Floyd, est très vite devenu l'un des grands groupes underground de la scène britannique et mondiale.
Reconnaissables à leur musique planante et expérimentale, ainsi qu'à leurs textes philosophiques et satiriques, Pink Floyd c'est un mythe.
Philippe Margotin revient dans cet ouvrage sur la génèse du groupe et son parcours incroyable.
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Nouv.
Je découvre mon hypersensibilité : Je l'accueille au quotidien
Cécile Lemeyre
- Chronique Sociale
- Cahier D'Exercices
- 22 Mai 2025
- 9782385480516
Un cahier d'exercices pour se découvrir, se rencontrer.
Des conseils simples pour mieux vivre son hypersensibilité au quotidien.
Des activités à faire de A à Z en fonction de ses questionnements, besoins. -
Choisir une orientation : Accompagner l'adolescent dans sa singularité
Patrick Chaffaut, Xavier Pommereau
- CHRONIQUE SOCIALE
- Savoir Communiquer
- 10 Avril 2025
- 9782385480240
Faire un choix d'orientation, cela s'apprend et la pédagogie proposée dans ce livre repose sur des expériences à vivre, à analyser et des explications théoriques à la portée de tous. Les parents peuvent ainsi aider leur enfant à devenir autonome et à construire son projet librement.
Ce guide est issu d'une pratique en matière d'orientation auprès des jeunes. En tant que psychologue du travail, l'auteur est sollicité par nombre de parents soucieux de proposer à leur enfant une aide pour choisir un métier ou des études.
L'avenir est incertain, de plus en plus mouvant et l'échéance des choix à réaliser sur Parcoursup par exemple engendre pression et inquiétude. Dans ce contexte, comment aider les adolescents à choisir leur avenir professionnel ? Il est donc question pour les jeunes, à la fois, de s'orienter à un instant donné mais également de leur permettre à cette occasion de développer des compétences nécessaires pour faire des choix tout au long de leur vie.
Grâce à ce livre, l'auteur permet au plus grand nombre de parents et d'éducateurs d'aider leur enfant à prendre des décisions éclairées en matière d'études et de métiers.
Plutôt que de s'en remettre à des outils qui ne permettent pas au jeune d'être acteur de son orientation et qui lui offrent l'illusion que des tests pourraient lui apporter une solution qu'il n'a ni élaborée, ni choisie, la démarche que l'auteur propose permet de construire un projet qui l'aidera à trouver sa singularité.
Et si ce cheminement ensemble permettait aussi aux parents de renforcer les liens avec leur adolescent tout au long du processus d'orientation ? -
Transformer les blessures de la maltraitance en force de Vie : La résilience à l'oeuvre
Mariem Cellot, Jean-Marie Delacroix
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 27 Mars 2025
- 9782385480035
« Dans la premère partie de cet ouvrage, j'ai voulu immerger le lecteur dans la vie quotidienne d'une famille gravement dysfonctionnelle.
J'ai donné à voir et à ressentir le vécu d'une enfance maltraitée. Au sortir de ces pages, j'invite le lecteur à ne pas rester dans les miasmes de cette histoire et à m'accompagner pour découvrir un panorama nouveau où respirer un air vivifiant. Après le choc des images, le temps est venu de poser des mots sur ce vécu traumatique et, surtout, sur le processus thérapeutique qui m'a permis de m'en dégager.
Dans cette seconde partie, je témoignerai d'un processus de résilience. Je mettrai en lumière différents facteurs qui permettent de devenir résilient, c'est-à-dire de «reprendre un bon développement» comme aime à le dire simplement Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et auteur bien connu. J'explorerai plus spécifiquement les liens privilégiés que la résilience entretient avec la créativité.
Souvent définie comme la capacité à rebondir après un traumatisme, la résilience s'inscrit dans le temps. Mon parcours thérapeutique s'étale sur une quinzaine d'années.
L'itinéraire n'en fut pas linéaire, loin s'en faut. Il y eut des avancées, des pauses, des tours et des détours... Des expérimentations thérapeutiques ont permis de nombreuses prises de conscience. Grâce à elles, des changements durables ont émergé dans ma manière d'«être-au-monde», en d'autres termes, d'être présente à moi-même et en relation avec les autres.
Le terme d'expérimentation employé ici est à entendre au sens d'une expérience personnelle vécue en vue de conscientiser les souffrances et les blocages qui nous agissent, les modes de fonctionnement relationnels qui sont les nôtres, mais aussi les ressources dont nous disposons et les potentialités à développer pour gagner en liberté et devenir davantage soi-même.
Ces expérimentations eurent lieu dans le cadre d'ateliers créatifs en Art-thérapie ou de séances de Gestalt-thérapie. Les plus significatives d'entre elles, extraites de mon Journal de thérapie, jalonnent cette seconde partie. Elles permettront au lecteur de s'en faire une idée tangible et d'être ainsi plongé au coeur même du processus thérapeutique. Insérées dans le corps du texte, elles sont présentées en encadrées.
À l'image des cairns sur les sentiers montagnards, ces encarts balisent le cheminement. Celui-ci n'a surtout pas la prétention d'être un modèle, cela n'aurait pas de sens - chaque histoire est singulière, chaque résilience aussi. Il se veut avant tout une proposition d'espoir pour tous les blessés de l'âme et ceux qui les accompagnent, proches et professionnels. »
Extrait de l'avant-propos -
Giscard, un destin pour la France
Jean-Claude Bartoll, Corentin Longrée
- Chronique
- 31 Mai 2024
- 9782366026467
En mai 1974, Valéry Giscard d'Estaing est élu Président de la République française, à l'âge de 48 ans. Il succède à Georges Pompidou brutalement décédé quelques semaines auparavant, dont il était Ministre des Finances. Il devient ainsi le troisième Président de la Vème République fondée en 1958 par le Général de Gaulle.
Issu de la grande bourgeoisie et d'une tradition libérale, engagé volontaire dans l'armée de libération du sol national en 1944, Giscard d'Estaing associe une formation d'ingénieur polytechnicien à une expertise des questions financières, qu'il acquiert à sa sortie de l'ENA en intégrant le cabinet d'Edgar Faure ; doté d'une grande expérience du pouvoir, il met avec succès sa maîtrise technique des dossiers au service d'une ambition de modernisation du pays tout au long de son septennat, à l'heure où la société et le monde se transforment. -
Éduquer à la citoyenneté
Alain Dalongeville, Jacques Bernardin
- CHRONIQUE SOCIALE
- Pédagogie/Formation
- 13 Mars 2025
- 9782385480356
Éduquer à la citoyenneté apparaît plus impérieux quand se multiplient les actes d'incivilité, les violences urbaines et les attaques contre la laïcité, quand augmente la défiance à l'égard des institutions, quand montent l'intolérance, la xénophobie et les revendications identitaires, exacerbées par l'instrumentalisation de faits divers et la manipulation de l'opinion publique. Mais au-delà de l'intention partagée par la communauté scolaire d'une formation à la citoyenneté, sa mise en oeuvre est parfois restreinte à l'enseignement moral et civique, dans des modalités qui méritent examen. C'est à cela que s'attelle l'auteur, avec un réel souci de concision et de lisibilité dans un domaine complexe qui nécessite clarification des concepts et identification de priorités tant les prescriptions - récemment redéfinies - en pluralisent les objets et les visées. Qu'entend-on par éducation à la citoyenneté ? Au-delà des thèmes, quelles en sont les finalités ? Donner des clés pour une lecture des programmes en regard des enjeux actuels, après les avoir resitués dans une perspective historique plus large, c'est tout l'intérêt de l'examen critique que nous propose cet ouvrage.
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Les perfectionnistes : Un profil mental en quête de reconnaissance
Dominique Eberlin
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 27 Mars 2025
- 9782385480226
La connaissance de Soi est le fruit d'une multiplicité de démarches construites au fil de l'histoire, toutes fondées sur le questionnement : tant les sciences humaines - philosophie, psychologie, pédagogie - que les neurosciences s'intéressent à décrire des modèles de fonctionnement humain. Cette variété d'approches démontre à elle seule l'infinie richesse du sujet. La connaissance du fonctionnement mental des apprentissages se nourrit de cette diversité. Comprendre les différents « profils mentaux », définir des modèles de lecture de ces profils, qu'ils soient fondés sur des données biologiques et/ou culturelles, nous offre des opportunités de croissance. La connaissance de la diversité amène à la compréhension de l'altérité. Elle produit de la douceur, de la patience et de l'indulgence et contribue à nous rendre meilleurs dans la relation à Soi et à l'Autre. En s'appuyant sur son expérience d'accompagnement, l'auteure propose ici d'affiner le regard sur la profonde sensibilité de l'un de ces profils mentaux, défini par une approche pédagogique : le Perfectionniste. C'est un profil très exigeant pour ceux qui le portent et souvent mal compris de ceux qui ne le portent pas. Il est à la fois d'une ample richesse parce qu'il s'attache à de nombreux éléments et d'une profonde finesse parce qu'il considère chacun d'eux dans son moindre détail. Tout comme le travail de la dentelle, c'est un fonctionnement mental qui requiert patience et rigueur. Son résultat, qui vise à la perfection, attend la juste reconnaissance qu'il mérite.
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Nouv.
J'apprends à vivre en harmonie avec les autres, en société...
Anne Bernard, Peggy Noordhoff-Snoeck
- Chronique Sociale
- Savoir Communiquer
- 22 Mai 2025
- 9782385480394
Ce cahier est un outil qui permet de vivre et de faire vivre ensemble des rencontres intergénérationnelles :
- en famille : entre enfants et parents, entre grands-parents et enfants ;
- en classe : entre instituteurs et enfants ;
- entre pairs : entre voisins, collègues, amis, seniors...
Une complicité joyeuse s'installe en partageant expériences et créations.
Progressivement, l'intimité se crée, on se découvre, on grandit ensemble ! Loin des écrans, on témoigne de notre commune humanité.
Un animateur adulte veille à la progression des thèmes souvent choisis par le groupe et se porte garant du respect des règles.
Ce cahier appartient au lecteur. Les dessins qui le composent ne sont pas des illustrations mais des invitations à créer et mettre en couleurs. Vous pouvez y noter vos impressions, vos inspirations, vos réflexions personnelles. Vous pouvez écrire, dessiner, colorier ou faire des collages. Sentez-vous libres de remplir les pages à votre guise ! -
Refaire famille : Pour en finir avec les stéréotypes de genre
Collectif, Thierry Goguel d'allondans, Jonathan Nicolas
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 5 Décembre 2024
- 9782385480080
L'évolution des moeurs, même ardemment souhaitée, n'est jamais socialement aisée, car cela brouille des repères souvent anciens et parfois perçus comme intangibles. Ainsi, si la majorité des citoyennes et citoyens estiment aujourd'hui pertinents les droits au divorce, à la contraception, à l'interruption volontaire de grossesse, au mariage pour tous, à la procréation médicalement assistée pour toutes, lors des débats préliminaires, les polémiques et les idéologies les plus conservatrices étaient pléthoriques. Toutes ces mutations ébranlent également bien des certitudes ancrées profondément dans le corps social et relatives aux stéréotypes de genre. De fait, la famille n'est plus une, mais plurielle. Ses évolutions sont marquées, entre autres, par l'abandon des diktats de la masculinité et de la féminité, de la paternité et de la maternité, des sexualités hétéronormées. Désormais ces catégorisations ne sont plus étanches et leur porosité nous invite à repenser de manière concomitante la famille et le genre. C'est l'objectif de cet ouvrage collectif.
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L'éducation émotionelle en école maternelle
Aurélie Allain
- CHRONIQUE SOCIALE
- Pédagogie/Formation
- 27 Mars 2025
- 9782385480295
Ce livre s'adresse aux professionnels qui travaillent dans des écoles maternelles et qui désirent intégrer l'éducation émotionnelle dans leur programme. Il est le fruit d'un projet réalisé dans une école maternelle. Le processus engagé au sein de cette école peut servir de référence ou fournir des suggestions pour la reproduction.
La conception d'un projet d'éducation émotionnelle dans un établissement scolaire repose d'abord sur l'analyse des difficultés observées en matière de régulation émotionnelle. Ensuite, le succès du projet dépendra de l'engagement, de l'implication et de la coopération de tous les acteurs concernés (professionnels, parents, enfants, élus). Enfin, l'expérimentation d'outils et la ritualisation de pratiques par les différentes parties prenantes, sera essentielle. La synergie entre les professionnels et les parents contribuera à renforcer le sentiment de sécurité et de bien-être chez les enfants grâce à la mise en place de références communes. -
Lettres à un jeune enseignant : Le plaisir d'enseigner
Thierry de La Garanderie
- CHRONIQUE SOCIALE
- Pédagogie/Formation
- 6 Février 2025
- 9782385480110
L'ouvrage a une forme épistolaire : ce sont des lettres adressées à un jeune enseignant qui s'interroge sur son possible avenir et sur son devenir. N'éprouve-t-il pas quelques inquiétudes en étant confronté aux nombreux bouleversements que connaît le métier d'enseignant aujourd'hui ? Que lui est-il permis d'espérer comme enseignant ?
Pourtant, en dépit d'évolutions qui mettent en question son autorité, d'obstacles et de difficultés nombreuses, le jeune enseignant ne doit pas désespérer : le plaisir d'enseigner est une expérience encore et toujours possible. L'esprit de ces lettres exprime cette belle intention : imaginer un avenir heureux fait de rapports d'adéquation entre l'enseignant et les différentes parties de son environnement. Ces lettres proposent ainsi, non pas un manuel général d'enseignement, mais des chemins possibles pour se réaliser comme enseignant. -
Professionnel petite enfance : Prends soin de toi !
Arnaud Deroo, Catherine Gueguen, Danielle Rapoport
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 27 Mars 2025
- 9782385480301
L'auteur invite à réfléchir au sujet du ?: «?Prendre soin de soi?». Il propose des éléments de réflexion et d'action pour une meilleure hygiène relationnelle, émotionnelle et physique afin de continuer son métier dans la joie et la bonne humeur pour ainsi offrir aux jeunes enfants, aux tout petits un havre de paix pour qu'elles, qu'ils soient plus tard des artisans de paix.
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À l'écoute des couples : Conseil conjugal et thérapies
Monique Dupré la Tour, Henri Lasserre
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 27 Mars 2025
- 9782385480042
Ayant exercé dans des cadres institutionnels différents et dans des temps différents les trois formes cliniques : le conseil conjugal et familial, le conseil conjugal et différentes formes de thérapies de couple, la recherche de leurs délimitations et de leurs spécificités a toujours été présente dans le parcours professionnel de l'auteure. Elle a souvent écrit sur ces sujets en s'appuyant sur la pensée de ceux qui l'ont précédé et dans le désir de transmettre : celui de transmettre ce qu'elle a appris des patients à partir des différentes approches cliniques qui ont été les siennes. Elle a aussi poursuivi une réflexion sur les modes d'expression des difficultés des couples et sur les propositions d'aide et de soin qui leur sont proposées. Ces rencontres avec les couples l'ont obligée à un approfondissement et à une évolution avec le passage de l'aide au soin. Cette évolution a été soutenue par des rencontres et des formations qui l'ont fait aller du conseil conjugal à la thérapie de couple puis à la thérapie analytique de couple.
Ces différentes formes de travail avec les couples font l'objet de cet ouvrage. -
Survivre à un harceleur pervers narcissique : Le quitter et re-vivre : la Relève
Yannick Biot, Jiyef, Frelon, Marie-Pierre Peeters
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 22 Août 2024
- 9782367179858
Douze textes pour sortir.
Douze textes à assortir.
Assortis, trop longtemps plantés, corsetant mes perspectives.
Castration chimérique par harceleur interposé.
Autocensure imbécile d'une révolte
sous emprise.
À la sidération, préférer la souffrance.
Pour respirer court mais vivre un peu quand même.
Douze textes en partage
Douze parcours incrédules
Sortis presque d'un trait
Comme on cure une pustule.
Puis reprendre, assaini, allégé,
la conquête de soi
Foi en soi recherchée, chemin de résilience
Quitter enfin Stockholm, désaimer
son bourreau.
Rassembler ses cailloux
Bâtir sa cathédrale
Reconquérir son moi, sa flèche
sous son coq
Retrouver sa tendresse
Se réaimer enfin.
Laisser les tristes Sires à leurs sombres faiblesses
Les ignorer
Et vivre
Et Vivre
ET VIVRE -
Nouv.
CFDT 1964-2024 : 60 ans après la déconfessionnalisation de la CFTC
Chantal Blaes, Sophie Béroud, Jean-François Cullafroz-Dalla Riva
- Chronique Sociale
- Comprendre La Société
- 22 Mai 2025
- 9782385480455
Les 6 et 7 novembre 1964, au Palais des sports de Paris, le congrès de la CFTC décidait de faire naître la CFDT. Depuis 60 ans, au fil des congrès successifs et mandats de sept secrétaires généraux (Eugène Descamps, Edmond Maire, Jean Kaspar, Nicole Notat, François Chérèque, Laurent Berger et Marylise Léon), la première centrale syndicale française n'a cessé d'adapter ses pratiques à l'évolution des salariés et des retraités. De mai 68, avec la reconnaissance du droit syndical et la semaine de 40 heures, à la situation des travailleurs uberisés en ce début du XXIe siècle, en passant par le choix d'une société socialiste autogestionnaire, les luttes des femmes et des immigrés, les journées d'actions et grèves contre les restructurations industrielles et le chômage, le recentrage et le choix d'un syndicalisme réformiste dans le cadre d'un mouvement syndical fort, au plan européen comme international, ce sont quelques aspects des contributions présentes dans cet ouvrage. En Auvergne-Rhône-Alpes, les militants syndicaux ont pris toute leur place pour faire vivre cette évolution.
Sur la base de témoignages et d'analyses, des syndicalistes CFDT de la Loire, du Puy de Dôme, du Rhône ou des Savoies (Éducation, Métallurgie, Chèques Postaux, Chimie...), et des universitaires de Lyon, Paris... ont confronté leurs points de vue avec près de 200 personnes réunies dans l'amphithéâtre Hirsch de l'Université Lyon 2-Louis Lumière. -
Je me révèle : Regard sur soi
Christian Staquet
- CHRONIQUE SOCIALE
- Cahier D'Exercices
- 27 Mars 2025
- 9782385480172
Ce cahier d'exercices est constitué de questions, d'interpellations, d'invitations à choisir et à s'exprimer, de phrases ouvertes à terminer. Volontairement, il ne propose ni réponse précise, ni clé de lecture ou d'analyse, ni catégorisation de vos traits de caractère. Ce cahier est conçu pour stimuler votre pensée et votre regard sur vous-même, pour développer une image positive de soi, pour vous donner des sujets de conversation, voire de discussion avec qui vous aurez envie de partager. Les réponses resteront ouvertes, donc vous appartiendront pleinement. Le lecteur est donc invité à occuper cet espace, à envahir complètement ce cahier pour le faire sien, avec ses réponses personnelles, ses hésitations, ses cases blanches. Pour Soi Pour son usage personnel, ce cahier devient comme un journal intime, de réflexions et de réflexions de soi, un miroir dans lequel se regarder, un miroir qui donne la permission de se voir au mieux, de développer l'estime de soi. Ce cahier à remplir pour soi et pour son plaisir tout à fait personnel est un temps consacré à la découverte de soi-même et développé à son rythme, pour enfin ou pour encore plus s'autoriser à s'estimer, à se valoriser et se regarder sous des angles démultipliés. Pour soi avec d'autres personnes Se donner l'occasion de parler de soi peut faire partie d'une qualité de vie qui fait plaisir, comble des besoins fondamentaux ayant un rapport avec « exister », « être accepté et reconnu » ou « prendre sa place ». Se parler de soi réciproquement rapproche de l'autre, crée de l'intimité, enlève des idées fausses et débloque des inhibitions quand l'autre a pu entendre des mots importants ou que les différences ne sont pas aussi éloignantes. Ce cahier devient un découvreur de la richesse et de la diversité de chacun pour faciliter la communication, l'écoute de nos différences. En animation Utilisés lors des animations, les thèmes et les réflexions sur soi découlant des activités de ce cahier permettent à des membres d'une équipe de se connaître, de briser la glace pour former un groupe coopérant, de développer de la cohésion par la reconnaissance des différences de chacun.
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La place des émotions dans le travail social
Sandrine Porcher
- CHRONIQUE SOCIALE
- Comprendre Les Personnes
- 10 Avril 2025
- 9782385480363
Travailler dans le social », aider et soutenir des publics en situation de vulnérabilité, s'accompagne d'une charge émotionnelle importante pour les professionnels qui se retrouvent parfois démunis. Or, le prescrit de « bonne distance » censé assurer leur professionnalisme, c'est-à-dire les protéger et leur permettre de garantir une qualité constante de leurs interventions, leur demande de mettre leurs émotions en sourdine.
Pourtant, comment ne pas ressentir des émotions, parfois fortes, face aux situations de violences, de carences, de handicaps ? On leur demande d'enfiler un costume et d'uniformiser leurs pratiques, de ne pas s'impliquer émotionnellement, de ne pas tenir compte de ce qu'ils ressentent par peur qu'ils perdent leur neutralité ou qu'ils sortent du cadre de leur intervention.
Les émotions sont souvent perçues comme un signe de faiblesse qu'il faut cacher alors qu'elles devraient être reconnues comme un véritable outil au service de la compréhension de la situation et de la relation d'aide. Il est urgent de déconstruire cette croyance qui :
- déshumanise les interactions?;
- met les professionnels dans l'inconfort d'une dissonance émotionnelle (ne pouvant exprimer ce qu'ils ressentent)?;
- nuit à la construction d'un lien authentique avec le bénéficiaire.
Rappelons que les émotions « servent l'intuition, le feeling qui aide à créer la confiance avec l'usager. Elles sont le ferment qui fait dire au professionnel qu'il aime et croit à son métier, difficile mais combien humain. Elles nourrissent sa motivation, sa persévérance à accompagner les précaires, les cassés, les marginalisés malgré les obstacles et à repérer en eux les potentialités que plus personne ne voit ». D'où l'importance de savoir les identifier, les accueillir, chez soi et chez l'autre, pour donner du sens à son action. -
Bien assis pour mieux apprendre
Michel Frères, Christian Delvenne, Antoinette Jeanson
- CHRONIQUE SOCIALE
- Savoir Communiquer
- 27 Mars 2025
- 9782385480233
De tout temps, l'immobilité contrainte a été pénible pour tous, particulièrement pour les plus jeunes, qui répriment difficilement leur dynamisme naturel. Idéalement, les activités sportives et les jeux d'extérieur permettent aux enfants et aux adolescents tant de se défouler que de fortifier leur corps. Car c'est par le mouvement que l'on assure un développement et un équilibre psychomoteur harmonieux. Malheureusement, les nombreuses heures passées sur une chaise d'école répriment l'exubérance naturelle des jeunes. Depuis quelques décennies, enseignants et pédagogues dépensent une énergie considérable pour développer des méthodes d'apprentissage leur paraissant plus efficaces et mieux adaptées. Or, à cet égard, il est curieux de constater que les corps des enfants et des adolescents sont quasi ignorés et même niés. Actuellement, aucune corrélation directe n'est reconnue officiellement entre la qualité d'apprentissage et les diverses positions que devraient adopter les élèves en classe. Les écoliers et les étudiants sont systématiquement mal assis, le dos rond et effondré. Cette attitude de repli sur soi inquiète un nombre croissant d'enseignants, de parents et de professionnels de la santé. L'objectif essentiel de cet ouvrage est de démontrer le rapport qui existe entre une certaine assise respectant les principes de la biomécanique humaine et la stimulation des facultés cérébrales afin que, selon le souhait de Marcel Jousse, « le corps redevienne ce qu'il est : un vivant outil de connaissance et d'expression. »
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Aider les enfants à vivre des relations saines : Stop aux moqueries, insultes et au harcèlement
Nathalie Francols, Pascale Foulon
- CHRONIQUE SOCIALE
- Savoir Communiquer
- 24 Octobre 2024
- 9782367179926
Des moqueries et insultes quotidiennes au harcèlement, les relations des enfants se détraquent parfois jusqu'à aboutir à de graves conséquences. Ils disposent de peu de moyens pour infléchir le cours des choses et il arrive que les adultes se sentent démunis?: les sermons, les punitions et les solutions clé en main montrent leur inefficacité. Chacun a beau savoir que sa réaction ne mènera nulle part, personne ne semble pouvoir s'empêcher de réagir «?comme d'habitude?» et le découragement s'installe.
Cet ouvrage propose de comprendre en quoi les réactions émotionnelles vives sont toujours prises dans l'entrelac de relations qui ne sont pas condamnées à se répéter à l'identique.
Ce livre s'articule en trois parties?:
- la première partie donne les clés d'une compréhension approfondie de ces relations répétitives douloureuses?;
- la deuxième partie permet de mettre en place au quotidien les conditions pour en prévenir l'émergence et pour interférer dans ces situations?;
- la troisième partie propose dix-huit activités à réaliser avec les enfants dans un contexte familial, scolaire ou associatif pour les aider eux-mêmes à comprendre et changer leurs relations.
Ce livre accompagne deux livres illustrés pour les enfants Entre nous, des mots, Entre nous, c'est pas d'rôle et un cahier d'exercices Je prends soin de mes relations. -
Accompagner l'enfant à devenir : Pépites d'étoiles
Brigitte Schabaillie, Sylvie Lamoure
- CHRONIQUE SOCIALE
- Savoir Communiquer
- 27 Mars 2025
- 9782367179995
Ce livre est donc l'oeuvre de cinq Femmes. Cinq femmes qui représentent chacune une des cinq branches de l'étoile et en son centre la Source. Cinq femmes rayonnantes et lumineuses réunies autour d'un même projet, apportant chacune leur propre contribution et révélant leur potentiel d'évolution. N'est-ce pas en oeuvrant ensemble que nous pouvons réaliser les plus beaux desseins ? Cet ouvrage a pris le temps dont il avait besoin pour se montrer et partager avec joie l'importance de prendre soin de nos enfants et de notre enfant intérieur. Il commence par un récit merveilleux mettant en scène les qualités de l'âme, cette partie de nous qui est en contact direct avec l'univers et que nous possédons tous dès notre naissance mais que nous pouvons perdre ou oublier au fil des épreuves de la vie. Les parties suivantes, réflexions et remédiations nous aident à retrouver ou à renforcer ces qualités qui sont essentielles à notre épanouissement. Elles nous montrent que nous avons le pouvoir de transformer nos difficultés en opportunités de croissance, en adoptant un état d'esprit positif et créatif avec toujours plus de conscience. Elles nous rappellent que la vie est un voyage d'apprentissage, où chaque expérience nous permet de prendre conscience de nous-mêmes et de notre potentiel. Ce livre nous encourage à suivre une spirale évolutive, qui nous ramène progressivement à notre source, à notre essence, à notre âme d'enfant. Il nous enseigne que la résilience, dont Boris Cyrulnik parle si bien, est à la portée de tous, et que rien n'est irréparable si nous nous donnons de l'amour. Car l'amour est le plus grand guérisseur !
